Category: Proyecto CONAE

Proyecto CONAE 2013

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Familias:
Queremos compartir con ustedes la noticia de que este año como el anterior participaremos de los proyectos propuesto y apoyados por el CONAE (Comisión Nacional de Actividades Espaciales).
Este año se ha decidido sumarnos nuevamente al programa 2MP (dos millones de pibes) dentro del proyecto Océanos. Este tipo de actividades fomenta la inclusión del uso de la tecnología satelitales como herramienta enriquecedora en el proceso de aprendizaje de los niños.

Como es propio del proyecto recibiremos dos visitas de guías que brindan una clase abierta para los niños enseñándoles como usar el software propio del programa. Los niños también serán acompañados por las docentes, ya que semanalmente hay que cumplir con determinadas tareas que son enviadas por los asesores de la Comisión.

Durante esta semana junto con María José (profesora de informática) los niños han tenido la presentación de las actividades que datallamos a continuación:

Presentación de la página web del CONAE, exploración y conocimiento de la misma para llevar a cabo la búsqueda.
Observación de la página destinada al programa 2mp.
Registro de acceso para comenzar a realizar las tareas semanales.
Los niños en forma conjunta han creado una cuenta cuyo uso será UNICAMENTE ESCOLAR (aquí podrán mandar información, trabajos realizados por los niños para imprimir en el colegio) así mismo esta cuenta será supervisadas por las docentes de la sala y María José para asegurar el correcto uso de la misma.

Continuación le enviamos las páginas web que hemos visitados para que puedan explorarlas juntos a los niños.

Proyecto 2012 Glaciares (aquí podrán observar el trabajo realizado por los niños el año pasado)

Glaciar agua negra

Actividad final proyecto CONAE
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Glaciar Agua Negra

Ficha elaborada por el Colegio Montessori de Luján, Provincia de Buenos Aires – 2012

 

Datos

Latitud: 30° 10´5” Sur

Longitud: 69° 48´27 Oeste

País: Argentina

Provincia: San Juan

Región: Andes Desérticos

Cuenca: Río Colorado

Área protegida: Zona protegida por el gobierno de la Provincia de San Juan por la actividad minera. En el año 2005 el gobierno provincial firmó el decreto donde suspende dicha actividad, y en un futuro será área natural protegida.

Fechas analizadas: 21/03/2002 – 23/04/2011

Estado: Estable

 

Variación Área: 2002-2011 Realizamos medición de área. A través de las mismas pudimos observar que el Glaciar se mantiene estable.

 

 

 

Información de Interés

 

Se encuentra en el norte de la Cordillera de los Andes. Se forma por la acumulación de nieve que luego se convierte en estado sólido. Es una reserva hídrica de agua dulce muy importante. Crece en invierno, y en verano se desprenden masas de hielo. Con el osciloscopio podemos medir el glaciar de distintos lados. El Glaciar Agua Negra aporta directamente el agua del deshielo al arroyo Agua Negra. Es un tipo de glaciar rocoso. Tiene un largo aproximado de 2.3 Km. y un ancho promedio de 550 metros. El Glaciar Agua Negra es un glaciar de roca y criogénico. La parte descubierta del Glaciar de Agua Negra comprende un área de 1,2 km2 (sección 3.1.1.). Su cota máxima de hielo descubierto es de 4970 metros, y su cota mínima de 4550 metros, con un largo aproximado de 2.3 Km., y un ancho promedio de 550 metros. Los límites del glaciar son más bien rocosos y escarpados, en el flanco occidental, y suaves en la cabecera norte y costado oriental. La superficie del hielo es regular y se ve afectada sólo por grietas de origen tensional y sin la apariencia de denunciar irregularidades del sustrato rocoso. Los afloramientos de roca en el frente del glaciar son bastante escasos, y en general se hallan cubiertos por un regolito suelto. En base a la composición del substrato a ambos márgenes y al frente del glaciar, se interpreta que la roca de fondo en la que se apoya el glaciar es un pórfido andesítico medianamente alterado. Sin embargo, inmediatamente adyacente al frente se observan espesos depósitos de drift glaciario. El material detrítico acumulado a los bordes y laderas de los costados del glaciar de Agua Negra está compuesto principalmente por bloques y clastos angulosos de mediano y gran tamaño, sin dejar zonas en donde aflore la roca.

El extremo inferior del hielo descubierto está formado por un frente continuo, de una altura promedio de 8 metros, con hielo estratificado en la parte sudoeste, y un frente con penitentes de 2 a 6 metros muy fusionados por la acción del agua corriente. Este frente de hielo podría descansar sobre un potente manto de hielo cubierto por detrito, que se desplaza a velocidad distinta, razón por la cual el hielo del frente se vería sometido a grandes tensiones, o bien directamente sobre un sustrato de detrito y roca. Al costado occidental del glaciar existe una zona de morenas que han quedado descubiertas durante los últimos veranos por una sobreelevada fusión. Esta zona habría estado totalmente cubierta por hielo 4 a 5 veranos atrás (según comunicación verbal con los técnicos del IANIGLA), lo que indica un alto grado de fusión y desgaste en los últimos años.

 

Fotografías

Fuentes

 

Boletín Oficial de la República Argentina – 1º de Marzo de 2011

 

Nuestros Glaciares

 

Ruta 0 – Glaciar Agua Negra
Noticia Diario Los Andes

Actividades realizadas en el marco del Proyecto Glaciares

Esta nota fue publicada en la página oficial de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales Nacional de Actividades Espaciales(CONAE)
Bajo el marco del Programa 2Mp

Este colegio orienta sus actividades bajo los lineamientos de la pedagogía de María Montessori, pedagoga y científica italiana que promueve una educación activa a partir del estudio del desarrollo del niño. La propuesta promueve la investigación, la actitud crítica, y la aplicación de contenidos en situaciones reales. En este contexto las docentes María José Olivera y Camila Asselborn se inscribieron para participar del Proyecto Glaciares con sus alumnos de cuarto grado.


De acuerdo con la propuesta de trabajo de las docentes, “el proyecto de la CONAE nos permite profundizar los contenidos centrales en nuestro proyecto educativo y a su vez, introducir la tecnología satelital. Así desarrollamos otros de nuestros objetivos que es la incorporación de la tecnología ya que el conocimiento se construye a partir de variadas fuentes de información.”Con el propósito de acercar a los niños por medio de la tecnología y de la investigación a conocer el mundo y el universo de manera concreta, las docentes realizaron una búsqueda de información acerca de los glaciares y llevaron a cabo las primeras aproximaciones de los chicos al Software 2Mp, adecuando la propuesta del programa a la metodología de trabajo de la escuela.En este contexto, el día 5 de Julio de 2012, el equipo del Programa 2Mp visitó la escuela y llevó a cabo el taller introductorio a la tecnología satelital “Satélites, observadores de la Tierra en el Espacio”. Los chicos participaron con gran entusiasmo y mostraron un buen manejo del Software 2Mp.Durante el mes de septiembre, las docentes a cargo del proyecto realizaron con sus alumnos las actividades del taller “Glaciares en el Mundo”, trabajaron sobre las condiciones ambientales de los glaciares y armaron mapas: uno, ubicando distintos glaciares del mundo, y otro, sobre el Parque Nacional Los Glaciares de la Provincia de Santa Cruz.El día 26 de septiembre, el equipo del Programa 2Mp, asistió a la escuela para trabajar con los docentes y alumnos en el taller “Glaciares en Retroceso”, los alumnos trabajaron en pequeños grupos, y mostraron los avances logrados gracias al trabajo de sus docentes, en el uso del Software y en cuanto a la interpretación de imágenes satelitales. La docente María José Olivera, se inscribió y se encuentra realizando el curso de formación docente, en su modalidad virtual: “La tecnología Satelital en la esnseñanza: una porpuesta para ampliarel alcance de los conocimiento”, esto le permitió profundizar sus conocimientos sobre el trabajo con esta tecnología y poder acompañar mejor a sus alumnos, y también se animó a ampliar la propuesta y trabajar con otros grupos de la escuela, con incorporación de Tecnología Satelital.

(Fuente original)

Informe elaborado por lo chicos en 2012.